Saviez-vous que jouer à faire semblant est une activité naturelle, apparemment universelle et appréciée des jeunes enfants. Ceux-ci prennent plaisir à imiter les démarches de différents animaux ou personnages et à jouer différents rôles (le cuisinier, le docteur, etc.). Ils aiment aussi représenter ce qu’ils ressentent de façon expressive, à l’aide de leur corps et de leur voix. Pourtant, à la petite enfance, les fonctions et les effets des activités d’art dramatique restent méconnus.

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Saviez-vous que la pratique régulière d’activités d’art dramatique est bénéfique au développement de l’autorégulation? En effet, selon la recherche menée (Goldstein et Lerner, 2018) , vingt minutes par jour d’activités d'art dramatique, simples, courtes et engageantes, serait significativement plus efficace que d’autres activités (jeux de construction, heure du conte) quant au développement de l’autorégulation. Selon les auteurs, les jeux symboliques et activités dramatiques, lorsqu’ils sont accompagnés de l’adulte, permettraient aux enfants d’être exposé à différentes situations, de percevoir et d’exprimer de nombreuses émotions et d’en discuter. Proposer des activités d’art dramatique, aux enfants intéressés, semble être une pratique à mettre au programme.

Référence

Goldstein, T. R. et Lerner, M. D. (2018). Dramatic pretend play games uniquely improve emotional control in young children. Developmental Science, 21(4), n/a-n/a. https://doi.org/10.1111/desc.12603