Visant à contrer entre autres le "déficit de nature" chez les enfants, ce livre donne des pistes de réflexion pour toute personne ou organisme qui travaille à améliorer les espaces de jeu extérieur : les parcs, les espaces, les cours devraient offrir des lieux où les défis et la nature y règnent, à part égale.
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Organisme : Natural Learning Initiative
Collection :
Lieu d'édition : Chattanooga
Année de publication : 2009
Nombre de pages : 47
Clientèle : Tous
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ISBN 10 :
ISBN 13 :
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