C'est à la fois avec fierté et reconnaissance que le Regroupement accueille l'invitation de l'Association du Jeu Internationale (IAP) à présenter les projets Bouger c'est naturel et ESPACES dans la cadre de la 20e édition de la Conférence mondiale triennale qui se déroulera à Calgary du 13 au 17 septembre 2017.
L'Association du Jeu Internationale qui a des membres dans une soixantaine de pays a pour mandat de promouvoir le droit de chaque enfant de Jouer.

Suite aux résultats du sondage portant sur le portrait de la transition CPE-milieu scolaire en Montérégie réalisé par le RCPEM en novembre 2016, un second sondage vient d'être mis en place dans la région. Fruit d'un partenariat entre le Comité régional Opération Colibri et le RCPEM, le sondage porte sur les besoins et les défis liés à la mise en place d'actions en transition scolaire.

Lors de la présentation de ce sondage dans le cadre de la dernière rencontre des directions de CPE du RCPEM, Judith Archambault (résidente en santé publique préventive à l'Université de Sherbrooke, Direction de santé publique de la Montérégie et CISSS de la Montérégie-Centre) a soutenu avec conviction que "la concertation autour de la transition scolaire de qualité favorise un sentiment d'appartenance à l'école dont l'impact est l'engagement envers l'école, la santé et le bien-être pour finalement contribuer à la réussite éducative."

Les données recueillies par l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ 1998-2015) menée par l'Institut de la statistique du Québec avec la collaboration de différents partenaires confirment le rôle déterminant de la lecture en petite enfance et son impact à long terme au niveau du rendement scolaire.
Le principal objectif de l'étude consistait à "comprendre les facteurs qui, pendant la petite enfance, conduisent au succès ou à l'échec lors du passage dans le système scolaire. Compte tenu de son caractère multidisciplinaire, l'ELDEQ permet de répondre à une multitude d'autres objectifs de recherche portant sur le développement des enfants et des jeunes." L'institut de la statistique a rendu public un fascicule sur la motivation en lecture. 

En misant sur l'amélioration continue de la qualité éducative ainsi que sur des actions structurantes, les services à la petite enfance s'assurent que les pratiques instaurées en matière de saines habitudes de vie perdureront dans le temps. Pour soutenir les mesures mises en place quant aux orientations 8 à 12 de Gazelle et Potiron un outil est nouvellement disponible pour les CPE et les SGÉ: il s'agit du Guide d'élaboration ou de révision de mesures structurantes [pour] un milieu éducatif favorable jeu libre et actif, pour le développement global des enfants. Vous y trouvez les incontournables pour enrichir le processus de réflexion en équipe quant au jeu libre et actif, ainsi que des outils pour faciliter le suivi et les actions concrètes.
Pour toutes questions, formations ou accompagnements relatifs à votre démarche Gazelle et Potiron, n'hésitez pas à contacter Christyne Gauvin ou Dominique Gill.