Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance? Cela a-t-il un sens? Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu’ils voient faire? Est-ce qu’ils s’abêtissent? Faut-il les laisser faire? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter? Cela les aide-t-il? Comment le cerveau traite-t-il l’imitation?
L’imitation ne tient pas la place majeure qu’elle mérite pour la connaissance de l’enfant et de son développement, et pour l’éducation et les thérapies de l’enfant avec autisme. Et pourtant l’imitation apprend à faire, et plus même, elle apprend à être. C’est tout le propos de cet ouvrage.
Ce qu’imiter veut dire:
- Imiter pour apprendre et pour communiquer
- Ce que l’imitation peut faire pour le bébé et l’enfant avec autisme
- La boîte à outils de l’imitation: le cerveau, et ses connexions
- Exercer l’imitation à la carte dans le cas d’autisme
Nouvelle édition entièrement revue et mise à jour.
Organisme :
Collection : PsychoThérapies
Lieu d'édition : Paris
Année de publication : 2016
Nombre de pages : 212
Clientèle : Tous
ISBN :
ISBN 10 :
ISBN 13 : 978-2-10-074347-6
Support :
Date de réception : 13 décembre 2018
Durée :